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二七] 年级自主管理 创新管理机制

发布时间:2019-07-08 浏览次数:

  高手论坛,5月24日上午,二七区汝河路小学在研议厅召开了年级自主管理座谈会。全体六年级教师、部分六年级学生代表和家长代表、其他年级部分教师代表参与此次活动。此次会议,学校还特别邀请了河南教育学院教授徐玉斌、河南教育学院教授段茹宏及部分兄弟学校校长与会聆听指导。

  “年级自主管理”是二七区汝河路小学本学年在六年级试行的一种新的管理模式。小学六年级到初中一年级是中小学衔接教育过渡的结合部,有承前启后的作用,而这一结合部又往往是被我们忽视的一个薄弱环节。因此,汝河路小学对这种衔接进行了实践探索,提出了小学与初中衔接教育的研究项目,在六年级师生中实施了“自主管理”。

  一学年即将结束之际,师生聚在一起,畅谈自己一年里在“年级自主管理”模式下的探索与思考。首由六年级教师代表进行发言,教师谈到:通过让教师、学生参与制定制度,参与管理过程,参与评定结果,增强了师生自身的责任心和使命感。随后科任老师也谈到了:一年以来,六年级孩子由他律走向自律,课堂纪律和作业都得到了很大的改善。接着十几名学生代表畅所欲言,或谈自己班的具体做法,或谈自己和同学的改变、或介绍自主管理下的成果,表达时思路清晰、语言生动流畅,个个精彩纷呈。一位家长表示,学校开展自主管理之后,孩子身上发生的可喜的变化:孩子从被动的接受者变为了主动的求知,依赖性减少了很多,孩子迸发出的对学习、生活的热情让家长也感叹不已。最后,各位专家表示:这样的教育管理模式改革是成功的,由“要我学变为我要学、要我做到我要做”,极大程度地激发了孩子的自我学习、自我管理的动力。

  让每一位教师、每一个孩子都做最好的自己!汝河教育人将继续探索“年级自我管理”模式,在总结宝贵经验的同时,给师生更多的主体参与、自我管理、自主发展的时间和空间,进一步创新学校管理机制,丰富学校的“和谐”内涵,推进学校的快速发展!